Pamatskolas eksāmeni
Vidējais rezultāts izvēlētajā filtrā
52,13%
+8,9 pp pret 2023-2024
Mediāna izvēlētajā filtrā
52,0%
+11,0 pp pret 2023-2024
Kopējais skolēnu skaits izvēlētajā filtrā
5136
+3600 pret 2023-2024
* 14 - Pašvaldību skaits, par kurām pieejami dati
Ar gala atzīmi
11146
Bez eksāmena rezultāta
6201
Procentuāli ar eksāmena rezultātu
44,4%
* Šie skaitļi parāda skolēnu skaitu, par kuriem ir pieejami eksāmena priekšmeta gala atzīmes dati skolā, bet nav eksāmena rezultāts. Šobrīd VIIS sistēma mums nenodod datus par atbrīvotajiem skolēniem, tāpēc rādām šo datu šķērsgriezumu labākam kontekstam par rezultātiem.
Eksāmena rezultātu detalizēta analīze
Eksāmens matemātikā 9. klasei
Diagrammā attēlots eksāmena atzīmju īpatsvars pa procentiem, kā arī eksāmenu rezultātu dalījums atsevišķās eksāmena daļās. Ar raustītu līniju norādīta rezultātu mediāna.
Rezultātu sadalījums pa grupām
Eksāmens matemātikā 9. klasei
Eksāmenu rezultātu sadalījums pa grupām ļauj novērtēt zināšanu līmeni pašvaldībā – ja liela skolēnu daļa saņēmusi eksāmenu atzīmi zem vidējā līmeņa valstī, jāveido plašāka datu analīze cēloņu un risinājumu noteikšanai.
Vai eksāmena rezultāts atbilst atzīmei?
Eksāmens matemātikā 9. klasei
Gada gala atzīme pret eksāmena rezultātu. Atbilstoši gaidītajam nozīmē, ka atzīme ir robežās +/- 1 pret eksāmena rezultātu.
Gada gala atzīme pret eksāmena rezultātu. Atbilstoši gaidītajam nozīmē, ka atzīme ir robežās +/- 1 balle (jeb 10%) pret eksāmena rezultātu. Ja atzīme ir zem prognozētā attiecībā pret iepriekšējām sekmēm, jāizvērtē gan psihoemocionālie faktori, gan potenciāls, ka skolēni iepriekš saņēmuši neatbilstoši augstus vērtējumus skolā.
Ko sniedz EMU
Skati eksāmenu rezultātus plašākā kontekstā
Viens skaitlis pastāsta, kas noticis, bet ne kāpēc.
Konteksts
EMU ļauj pašvaldībām un skolām analizēt eksāmenu rezultātus kontekstā — sasaistot tos ar atzīmēm, kavējumiem, labsajūtu un citiem faktoriem.
Dinamika
Seko rezultātu pārmaiņām gadu griezumā skolēnu kohortu līmenī — ne tikai kā pašvaldība stāv šodien, bet kādā virzienā virzās.
Rīcība
Laikus pamanīt, kur nepieciešams lielāks atbalsts, un uzlabot mācību programmu, metodes un gatavošanos eksāmeniem.